ჩე ჯინგინგანი ავიაციით საბავშვო ბაღში დაინტერესდა და ქაღალდის თვითმფრინავებით ექსპერიმენტებს ატარებდა. დროთა განმავლობაში მისი გატაცება მეცნიერების სერიოზულ შესწავლაში გადაიზარდა: მშობლების თქმით, ის ყოველდღიურად საათობით კითხულობდა აეროდინამიკასა და მასთან დაკავშირებულ საგნებზე წიგნებს.

უკვე დაწყებით სკოლაში მოსწავლემ დაიწყო რთული თემების, მათ შორის მათემატიკური ანალიზისა და დიზაინის, დაუფლება, ასევე საინჟინრო პროგრამულ უზრუნველყოფასთან მუშაობა. მოგვიანებით, მან გადაწყვიტა, რომ თავისი ცოდნა პრაქტიკაში გამოეყენებინა და მიზანი დაისახა: საკუთარი რეაქტიული ძრავის აწყობა.

მოზარდმა არსებული ნახაზების კოპირება შეწყვიტა და დიზაინზე მუშაობა ნულიდან დაიწყო: მან შეიმუშავა ნაწილები, შექმნა 2D და 3D მოდელები და გამოთვალა ჰაერის ნაკადის, ტემპერატურისა და წნევის პარამეტრები. მან თავისი პროგრესი სოციალურ მედიაში გამოაქვეყნა, სადაც ენთუზიასტების საზოგადოებისგან მხარდაჭერა მიიღო.

ექვსი თვის შემდეგ, ჩემ ააწყო ძრავის პირველი პროტოტიპი, მაგრამ დიზაინისა და საწვავის პრობლემების გამო ტესტირება წარუმატებელი აღმოჩნდა.

ამის მიუხედავად, მოზარდი განაგრძობდა მუშაობას და უკვე ავითარებს სისტემის გაუმჯობესებულ ვერსიას.

მისი თქმით, წარუმატებლობა მნიშვნელოვანი სწავლის მრუდი და წინსვლის მოტივაცია იყო.